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德坎神色有些落寞地说道。
猫老师眼角抽搐。
您这方案确实没威胁到其他挑战者的生命。
毕竟克洛伊克斯的魔法甚至不会在皮肤上留下伤口，再怎么治疗也不算伤害他人。
在影世界里这样做也的确不犯法。
但是不像是一个正常人能干出来的事！
猫老师不禁庆幸克洛伊克斯暂时还不能和这货组队。
否则德坎百分之一千会这样做！
场外，观战厅里几乎所有学生都把视线看向了克洛伊克斯。
自从克洛伊克斯遇到了德坎，他在学校里的风评也发生了翻天覆地的变化。
从“废柴灾星少爷”变成了“最恶の审讯官”。
哪怕克洛伊克斯还没有在影世界实际为大家展示一番审讯流程。
大家已经可以想象到三人组的凶残模样了。
在所有人意味深长的眼神注视中，克洛伊克斯一瞬间有些想把头埋下去。
他最初的梦想本是成为大贤者。
后来迫于现实，觉得成为大治愈使也不错。
现在看来所有人都认同他是天命的审讯官了。
他的心里五味杂陈。
“审讯官有什么不好？”
只傲不娇的青梅竹马克莱儿坐在克洛伊克斯身边冷冷地说道。
“你不觉得审讯官的工作......很残忍吗？”
“哼，总比你那一事无成的窝囊样子要好得多。”
......
204号卧室里。
猫老师挣脱了德坎的怀抱，蹦到了床上，远远地警视着德坎和可妮莉雅。
“我现在严重怀疑你们两个是逆反挑战者喵，你们太邪乎了！”
“你怀疑我就算了，可妮莉雅是绝对清白的好吧，她可是唯一有着常规挑战者身份认证的。”
德坎无奈地说道，站起身想把猫老师抱回来。
可妮莉雅也知道猫老师是在开玩笑。
就算她和德坎拥有【罪恶伴侣】特性，也只能增加他们获得邪恶阵营身份的概率。
但是想在这个副本里成为逆反挑战者，还缺少决定性的条件：目标危害世界。
猫老师似乎不愿意再让德坎抱了，在房间里灵活走位，就是不让德坎一把抓住。
德坎叹了口气。
他看了看时间，已经九点半了，还有半小时就是狼人的活动时间了。
“可妮莉雅，我们三个在同一卧室会让房间的祝福会失效，今晚咱仨得暂时分开了。”
“好的。”
德坎：“所以等下就请猫老师去其他房间吧。”
猫老师：“？？？”
不应该是你带着我，和可妮莉雅分开吗？
“德坎，你是个畜生吧喵？！巴不得我死是吗！”
猫老师被吓得瑟瑟发抖，喊道。
它但凡被魔女狼人翻牌子，就是死路一条！
“你不是害怕我们吗？那你单独去住咯。”
“不要不要，打死不要喵！”
猫老师飞扑到德坎身上，然后死死地扒着德坎的衣服。
德坎怎么甩也甩不掉。
猫老师又哭又骂。
一人一猫嬉闹的样子让可妮莉雅忍不住露出羡慕的眼神。
关系真好啊。
不过一想自己还有小灰，就感觉也不那么心酸。
她坐在沙发上，双手托着下巴，脸上不知不觉洋溢着幸福的微笑。
好想快点见到小灰啊。
最后德坎和猫老师闹了半天，似乎都有些累了。
于是德坎任猫老师挂在他身上。
“你不许丢下我喵！”
“你这只猫真的很善变?健！
“我不管，喵喵喵！”
“啧。”
德坎咂舌，但脸上带着计划通的笑容。
“其实我发现了一个bug。”
德坎突然说道。
和德坎待久了，可妮莉雅和猫老师也对bug这个词的意思有所理解。
“超过两名挑战者进入同一个房间，祝福就会暂时失效，不是吗？”
德坎白天一直有探查这栋古宅的结构。
古宅的所有墙壁上都被附加上了复杂的结界术式，使其坚不可摧。
卧室之所以安全，是因为卧室的门和锁上也覆盖着类似的结界术式。
只有用钥匙打开门，才能顺利地进入房间。
或者由魔女的力量解除门上的术式，狼人可强行破门而入。
他们三个一起进入结界后，门上的术式也暂时失效了。
“！”
可妮莉雅瞬间明白了什么，还没等德坎继续说，她就拿出了锤子。
虽然不知道德坎具体想干什么，但是肯定需要一把锤子和她那无双的力量。
“你们要干什么喵！”
猫老师又惊觉了起来，连忙蹦到了沙发上。
它知道德坎在计划不妙的事情。
德坎走到了卧室的门边，用手指圈出了一块位置。
“可妮莉雅，帮我在门上开个洞，今晚我给狼人整个活儿。”
可妮莉雅很快就提着锤子过去了，用锤稿那一端对准了门。
于是楼道发出了“轰轰”几声巨响。
整个巨型别墅的走廊蜿蜒曲折，对空间的利用率很低，就像一座迷宫。
再加上每一间卧室本身的面积大且隔音效果好，除非在楼道上大喊，其他房间的人很难听得到什么声音。
但是可妮莉雅这几锤头下去就像有人在二楼装修。
就连一楼都听到了动静。
其他挑战者很懵，但是因为快到狼人的行动时间了，也不敢跑出来看。
没花多大功夫，可妮莉雅就把这扇厚重的实木门，在一米多高的地方开了一个洞。
“好了，我和猫老师待在204吧，你去205就好。今天晚上可以好好休息一下，后面还有两天要玩呢。另外记得我们只要分开了，再次汇合时一定要先对暗号。”
“好。”
随后可妮莉雅离开了房间，拿着钥匙前往了楼道尽头的房间。
德坎留在房间里看着门上的这个洞。
虽然门被打穿了，但是自从可妮莉雅离开房间后，结界又恢复了。
空洞处多出了一层无形的结界保护。
德坎伸手敲了敲，像有一层隐形钢化玻璃般的感觉。
于是德坎双手负背，站在房间里透过门洞凝视着楼道间。
像极了在后窗观察教室里学生的班主任。
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